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        湖北省教育廳高等教育處2016年工作要點

        信息來源:【教務處 】 更新時間:【2016-04-13 14:16:16】 閱讀:【】次

        2016年工作總體思路是:深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,認真落實廳黨組的決策部署,把立德樹人作為根本任務,以 “創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念為指引,以支持創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向,以深化創新創業教育改革為突破口,以信息技術與教育教學深度融合為重要手段,堅持深化改革,不斷優化結構,推進協同育人,強化質量保障,促進本科教育教學工作上水平,全面提升人才培養質量。

        一、推動創新創業教育改革

        1.制定并實施湖北省深化高等學校創新創業教育改革的實施辦法,推進高校創新創業教育改革,增強大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

        2.推動高校完善創新創業教育課程體系。指導高校開發創新創業課程,推出一批創新創業教育在線開放課程,組織學科帶頭人、行業企業優秀人才和創新創業指導教師聯合編寫創新創業教育重點教材,開展創新創業教育精品開放課程和優秀教材評選。

        3.推進教學方法和考核方式改革。提高小班授課率,廣泛開展啟發式、探究式、討論式和參與式教學。改革考試考核內容和方式,探索非標準答案考試。在全省高校建設一批省級示范創新創業學院和創新創業教育實驗班。

        4.組織實施第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽。承辦好全國總決賽,確保組織工作順利成功;組織湖北賽區校級初賽和省級復賽,力爭在全國總決賽中取得優秀成績。

        二、創新人才培養機制

        5.實施荊楚卓越人才協同育人計劃。完善校企、校地、校所、校校以及國際合作的協同育人機制,實施“荊楚卓越工程師”計劃項目50個、“荊楚卓越醫生”計劃項目10個、“荊楚卓越農林人才”計劃項目10個、“荊楚卓越法律人才”計劃項目5個。實施科教結合協同育人計劃,支持優秀本科生參與科研活動。鼓勵高校建立辦學聯盟,支持學生跨校組建創新創業團隊,推動校際間課程互選、學分互認。

        6.深入推進高校試點學院改革。指導參與試點的24所高校加大力度推進改革,著重在改革學生招錄與選拔方式、改革人才培養模式、改革教師遴選、考核與評價制度、完善學院內部治理結構等方面進行探索。擴大試點學院覆蓋面,加強動態管理,建立試點轉示范機制。

        7.開展技術技能型人才一體化培養。開展本科高校與高職院校聯合培養技術技能型人才試點,選擇部分轉型發展試點本科高校和高職院校聯合培養技術技能型人才,招生培養1400人左右。做好普通“專升本”工作,規范招生考試管理。

        8.完善拔尖創新人才培養機制。繼續實施湖北省高校優秀大學生海外游學計劃,完善項目實施管理辦法,選派200名左右大學生赴海外游學。總結和推廣拔尖創新人才培養計劃項目成果。

        三、加強本科專業建設

        9.調整優化專業結構。落實國家宏觀調控、省級整體統籌、高校自主自律的專業設置管理機制。健全本科專業動態調整和預警機制,根據生源報考率、新生報到率和畢業生就業率,向高校發布專業設置預警信息,督促高校加強專業布點控制,避免盲目布點、重復設置。開展專業專項評估試點。支持高校會同行業部門建立新增專業聯合審核機制,提高專業設置與產業發展的耦合度。

        10.加強專業內涵建設。建設50個左右綜合改革示范專業,引領專業發展關鍵環節的綜合改革,促進專業內涵建設和特色發展。在民辦高校和獨立學院建設30個重點培育本科專業點。

        11.啟動實施 “中西部高校基礎能力建設工程” (二期)項目,配合做好一期項目的評估驗收和績效評價。

        四、加強精品課程和教材建設

        12.加強在線開放課程建設。按照“一師一優課”、“一課一名師”目標,推進在線開放課程建設。采用先建設應用、后評價認定的方式,建設30門左右省級精品在線開放課程。推動教師教育網絡聯盟課程建設應用與管理,擴大課程網上運行和共享數量。

        13.推動高校建立健全教材建設、選用和管理制度,規范教材的引進和使用。按照教育部、中宣部要求,對各高校使用“馬工程”重點教材情況和效果進行檢查和通報。

        五、強化實踐性教學環節

        14.推進實踐教學基地建設。改善實踐教學和實習實訓環境,建設50個省級重點實驗教學示范中心、20個虛擬仿真實驗教學中心和40個校外實習實訓基地,完善省級實習實訓基地開放共享機制。

        15.拓寬大學生實習實訓和實踐鍛煉渠道。完善機關及事業單位接受大學生實習制度,從高校選拔500名大學生到省直機關、省級事業單位實習實訓。

        16.豐富實踐教育形式。組織舉辦數學建模、電子設計、廣告藝術等大學生學科專業技能競賽。開展大學生優秀科研成果評選。實施1000項左右大學生創新創業訓練項目。

        六、加強教師專業教學能力建設

        17.推進教師教學發展中心建設。啟動省級高校教師教學發展示范中心建設,推動已建成的高校教師教學中心資源共享,發揮提升培養教師教學能力功能。

        18.加強教學研究工作。完善省級教學研究項目管理辦法,規范省級教學研究項目組織管理。做好年度省級教學研究評審立項工作,遴選400項左右省級教學研究項目。

        19.推進“雙千計劃”。會同有關部門聯合實施高校與法律實務部門、高校與新聞單位從業人員互聘“雙千計劃”,分別選派20名骨干教師、業務骨干到對方部門掛職、任教,建立高校與相關實務部門人員互聘制度,提高專業人才培養質量。

        七、加強教學質量管理與監控

        20.完善教學質量常態監控機制。完善全省本科教學基本狀態常態監控體系,搭建教學基本狀態數據平臺,實現教學基本狀態的常態監測。開展本科教學工作專項檢查。

        21.落實教學質量年度報告制度。完善本科教學質量年度報告的報告、分析、發布制度,指導民辦本科高校、獨立學院發布本科教學質量年度報告。

        22.開展本科教學評估。制定省屬高校本科審核評估、新建和獨立設置民辦本科高校合格評估的規劃和年度計劃。組織2-3所高校開展本科教學工作審核評估。組織符合條件的新建本科高校接受教育部合格評估。

        八、規范高等繼續教育教學管理

        23.完善成人高等教育函授站、現代遠程教育校外學習中心(點)登記卡和檔案庫,強化成人高等繼續教育的日常管理。

        24.對成人高等教育函授站、現代遠程教育校外學習中心(點)的教學工作及辦學行為進行年度檢查。配合有關單位及時清理和查處違規辦學行為。

         

         

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